（参加　斎藤、大塚、熊倉、田中、渡邊、田代　　　　　　　　　　

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１  模擬授業
（１）大塚　繰り上がりのある筆算

（２）渡邉　たし算の説明

（３）熊倉　算数　「分数のわり算」オールＣ
①面積図を使う場合はやはり単位分数を確定させておく方がよい。
②子どもは「ひっくりかえす」の原理より、早くその方法を知りたいと思っているとも考えられる。

（４）田中　動いて、考えて、また動く

（５）田代　水のこころ

２　子どもTOSSﾃﾞｰ
　斉藤