第１時　準備するもの　：　分類地図（子どもの人数分）、構成メモ（子どもの人数分）

運動会の作文を書きます。
「分類地図」の用紙を配る。名前を書くように指示する。(分類地図については　）
分類地図の真ん中に「運動会」と書きなさい。
そのまわりに運動会のことで思い浮かぶことを書いていきます。
この時、まわりの８つの枠に全て書けなくてもよい。全員が３つ以上書けたのを確認する。
鉛筆をおきなさい。
「構成メモ」の用紙を配る。（構成メモについては）
名前を書きなさい。「テーマ」と書いてある下には「運動会」と書きます。「題名」はそのままにしておきます。
題名の指導は最後に行う。（慣れてくればこの段階で書いてもよい。）
分類地図のまわりに書いたことの中から、似ていること、共通することを２つを選びます。その２つを今配ったプリントの「なか１」と「なか２」に書きなさい。
次は、「まとめ」を書きます。「なか１」と「なか２」から考えた自分の考えや意見を書きます。
最後に「はじめ」を書きます。今日は、「はじめ」の書き方を少し工夫してみます。「○月△日運動会がありました。」ではあたりまえすぎてつまりません。書き出しは、「　」・音・におい・気持ち等で始めます。例えば、「『スタートの位置に移動』先生が言った。」とか、「『パンパンパン』と爆竹がなった」「今日こそは勝つぞ。そういう気持ちで応援旗を持った。」等です。では書けた人からもってらっしゃい。

構成メモが書けているか点検する。よい書き出しは紹介する。

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