レトリック・名詞止め
                                                                            TOSS SANJO  田代勝巳

『国語の授業が楽しくなる』(向山洋一・明治図書,1986,P33〜36)の追試です。
 

板書 恵理子は昨日新潟へ行った。
 

指示1 この文を、恵理子で終わるように書き直しなさい。書けた人から持ってきなさい。
 
 持ってくる子がとぎれたら説明する。正解は「昨日新潟へ行った恵理子。」

指示2 昨日で終わるように書き直しなさい。書けた人から持ってきなさい。
 
 ○×だけをつける。何も言わない。正解者が半分ほどに広がったら、「は」を「が」に直さなくてはおかしいことを説明する。正解は「恵理子が新潟へ行った昨日。」
 
 多くの子は次のようにまちがえる。

 恵理子は新潟へ行った昨日。
 そこで、時間があったら次のように言ってもよい。
 「しかし、このままでも、句読点のつけ方によっては正しい文になります。」

指示3 新潟で終わる文にしなさい。書けた人から持ってきなさい。
 
  「恵理子が昨日行った新潟。」

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