分析批評発問づくりの観点
 
                      TOSS SANJO 田 代 勝 巳
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  1 設定・構成
 
(1)題、作者
  @題は何ですか。
  A作者は誰ですか。
(2)年代・季節・場所・時刻・天候・時間の流れ
@いつの時代のお話ですか。
A季節はいつですか。Bどこのお話ですか。
C何時頃ですか。
D天気は晴れてますか。雨ですか。それとも曇っていますか。
Eいつからいつまでのお話ですか。
(3)登場人物・中心人物、主役と対役
  @登場人物は誰ですか。
  A中心人物(主役)は誰ですか。
  B対役は誰ですか。
(4)全体をわける
  @起承転結にわけなさい。
  A大きく二つにわけなさい。
  Bこのお話はいくつにわけられますか。
(5)事件
  @いくつの事件からできていますか。
  Aそれぞれの事件を「〜が〜する」という形で要約しなさい。(「〜が(中心人物)〜する(モチーフ」となる)
(6)クライマックス(山場)、ピクナル(頂上)
  @クライマックスはどこですか。
  Aピナクルはどこですか。
(7)場面、連、行、文
  @何場面(連)からできていますすか。
  A何行(文)からできていますか。
(8)繰り返し使われている言葉
  @繰り返し疲れている言葉は何ですか。
  Aその言葉は何を象徴していますか。
  

  2 文法・表記
 
(1)主語・述語
@主語は何ですか。
A述語は何ですか。
(2)指示語
  @〜は(指示語)何を指していますか。
(3)省略
@何という言葉が省略されていますか。
(4)表記
@〜を漢字で書くとどうなりますか。
  A一字分あいています。どうしてですか。
  Bなぜひらがなで書いてあるのでしょうか。
  Cどんな文末表現になっていますか。
   

 3 言葉の意味
 
(1)語意
@〜とはどういう意味ですか。
(2)類比的思考
@〜をつかって文を作りなさい。
(3)対比的思考
@〜と〜ではどうちがいますか。(例 「待っていた」と「待っていてくれた」)

  4 表現技法
 
(1)対比
@対比されている言葉はどれとどれですか。
Aどういう点で対比されていますか。
(2)イメージ語(視覚・聴覚・臭覚・味覚・触覚))
  @視覚(聴覚・臭覚・味覚・触覚)イメージ語はどれですか。
A見える色は何色ですか。
B〜色は何をイメージしますか。
(3)リフレイン
  @繰り返し使われている言葉はどれですか。
 
(4)比喩、擬人法、オノマトペ(声喩)
  @比喩は何ですか。
A〜は何をたとえていますか。
(5)象徴
@〜は何を象徴していますか。
(6)倒置法
  @〜を普通の言い方になおしなさい。
 

  5 話者・視点
 
(1)話者・視点
@話者は誰ですか。
A話者は男ですか、女ですか。
B話者は大人ですか、子どもですか。
C話者はどこから見ていますか。図を書いて示しなさい。
D話者は立って見ていますか、すわって見ていますか。
E話者はどれぐらいの間見ていましたか。
  F話者はどれぐらい離れて見ていますか。
  G話者は見るところを次次次とかえました。どこを見たのですか。
 

  6 作品全体
 
(1)思ったこと、考えたこと、気づいたこと
@読んで思ったこと、考えたこと、気づいたことを書きなさい。
(2)絵 
  @〜を絵にしなさい。
(3)主題
@主題は何ですか。
Aキーワードを3つ選びなさい。
B一番大切な言葉は何ですか。
(4)解釈
@これを解釈しなさい。
(5)分析
@これを分析しなさい。
(6)まとめる
   @この話は一言でいって、何がどうした話したのですか。
   A何がどうしてどうなった話なのですか。一言でまとめなさい。
(7)変化
   @〜が変わったのは何行目からですか。
   A〜なのは何行目ですか。
  

 7 読み方
 
(1)読み方
@〜はどのように読むのか。
A〜と〜は同じの読むのか、変えて読むのか。
 

8 内容
 
(1)何、いつ、どちら、誰(その文章によって、考える。)
@〜は何ですか。
A「  」は誰の言葉ですか。
B〜と言ったのは誰ですか。
C〜はどちらですか。
(2)なぜ、どうして、どのように
  @なぜ〜したのですか。
Aどのように〜したのですか。
 

9 語彙を増やす
(1)9月を長月といいます。では10月はなんと言うでしょうか。
(2)桔梗は、秋の七草です。秋の七草は他に何があるでしょうか。

 10 その他
 
(1)作者
  @作者は幸せでしたか。不幸でしたか。
  A作者は外国にいるのか、日本にいるのか。
  B作者は都会にいるのか、田舎にいるのか。

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